Trabajamos la Educación Vial "MIRA"

Desde el CEIP Valeriano López, se esta trabajando todo lo referente a la educación Vial a través del Programa "MIRA" (programa coordinado por la maestra Chari). Dada la complejidad del tráfico en las vías urbanas e interurbanas y dado que la población infantil y juvenil constituye uno de los principales grupos de riesgo, La Dirección General de Tráfico, en colaboración con la Consejería de Educación y en el marco del convenio de colaboración suscrito, propone el Programa "MIRA" con el objetivo de ofrecer un material de apoyo para el desarrollo de la Educación Vial en los Centros Educativos de nuestra Comunidad Autónoma. 

Estos materiales, dirigidos a alumnos y alumnas de Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Secundaria, descubren la importancia de conocer determinadas medidas de defensa y seguridad, que les protejan de los peligros derivados del uso de las vías públicas bien como peatones o como usuarios y usuarias de los medios de transporte. Además, y en relación al alumnado de Educación Secundaria, inculcan el sentido de la responsabilidad referido a la conducción de bicicletas y ciclomotores.

Recursos y enlaces de interés de la DGT:

• La aventura de Katia. Mediante este juego con actividades los más pequeños tendrán que ayudar a Katia a llegar hasta donde están sus padres.
  

• Consejos para Padres. En este recurso se recogen aquellos contenidos más significativos en materia de Seguridad Vial dirigidos a los más pequeños, teniendo como punto de partida el modelo de comportamiento del adulto que guiará al menor en sus comportamientos viales.
  

• "Proyectos de Camino Escolar" : Guía para la puesta en marcha de proyectos de Camino Escolar Seguro, donde los niños son los protagonistas; conseguir que se desplacen de forma autónoma, sostenible y saludable.
  

• Actividades interactivas de E. Vial para los más pequeños (4-5 años)
  

• Guía del Peatón.
  

• Guía de Prevención y Comportamiento ante el accidente de tráfico.
  

• Guía didáctica de Educación Vial para la Educación Infantil. La presente Guía Didáctica de Educación Vial para la Educación Infantil pretende proporcionar una herramienta de trabajo que sirva de ejemplo y facilite la labor docente, atendiendo a los aspectos teóricos y prácticos que conforman los programas de enseñanza-aprendizaje de la Educación Vial en esta etapa educativa.
  

• Guía didáctica de Educación Vial para el primer ciclo de la Educación Primaria. La presente Guía Didáctica de Educación Vial para el primer ciclo de la Educación Primaria pretende proporcionar una herramienta de trabajo que sirva de ejemplo y facilite la labor docente, atendiendo a los aspectos teóricos y prácticos que conforman los programas de enseñanza-aprendizaje de la Educación Vial en esta etapa educativa.
  

• Guía del Ciclista. La presente publicación trata aspectos básicos de uso, manejo, normativa y seguridad de la bicicleta. Un medio de transporte, cada vez más generalizado y con mayor presencia en nuestras calles. Los contenidos se subdividen en los siguientes capítulos: ventajas y beneficios del uso de la bicicleta, elementos de seguridad y normas básicas de circulación.
  

Platero cumple cien años

El CEIP Valeriano López con motivo del centenario de la primera edición de la obra de Juan Ramón Jiménez, (Premio Nobel de Literatura.) ‘Platero y Yo’, en 1914, esta trabajando con los alumn@s diferentes actividades para conocer la obra y la importancia de este gran genio de la literatura española, englobadas dentro de las actividades complementarias para el día del libro (23 de abril).

Publicado en su versión completa en 1917, "Platero y yo" en realidad no fue escrito como un texto infantil, pero ha quedado como uno de los libros más populares en las escuelas. El mismo Juan Ramón Jiménez afirmó que él nunca escribiría para niños, porque pensaba que los niños podían leer los mismos libros que los adultos.

A través de las páginas de platero y yo, Juan Ramón muestra con gran sutileza las injusticias sociales de la época, dibujando un panorama de Moguer, a la vez realista e idealizado, en el que junto a la belleza del lenguaje, a los colores y matices de su gente y su paisaje, se añade una crítica precisa de la crisis de un pueblo andaluz de principios de siglo.

Traducida a 48 idiomas, además de al esperanto y al sistema braille, platero y yo ha llevado no sólo el nombre de Moguer, sino también de sus gentes, de sus calles y de su forma de vida a todos los rincones del planeta convirtiéndose sin duda en la obra por excelencia de nuestra comunidad local, de su patrimonio y de su identidad. La importancia y trascendencia de Platero la podemos comprobar por la cantidad de ediciones de esta elegía, que sólo es superada por la Biblia y el Quijote.

Enlaces y recursos para trabajar en clase la obra de Juan Ramón Jiménez:

- Portal Educativo de la Consejería de Educación Cultura y Deporte de la Junta de Andalucía para conmemorar el centenario de la obra. 

- Biografía de Juan Ramón Jiménez.(Wikipedia)

- Webquest sobre "Platero y Yo" (Actividad para Tercer Ciclo)

- Actividades de Lectura sobre "Platero y Yo". (ANAYA)

- Cuadernillo de Aula para trabajar con los alumnos. (Aurora Criado Murillo)

- Cuadernillo de Aula elaborado por el CEIP Adela Díaz (Almería)

- Lecturas, Fandangos, Actividades y Poemas sobre Juan Ramón Jiménez (CEIP Ricardo León - Málaga)

- Vídeo del trabajo realizado por los alumnos del C.E.I.P. Juan Ramón Jiménez, de Marbella, sobre el libro Platero y Yo:



-Vídeo: "2014 año Platero: Juan Ramón Jiménez y el burro color de plata" (Canal Sur TV):

Excursión a la Granja Escuela "Las Aves"

Esta semana, los alumnos se han desplazado en dos turnos, martes día 11 los alumnos/as de Primaria y jueves 13 los alumnos/as de Infantil, a Jimena de la Frontera para disfrutar de un día en la naturaleza en la granja escuela "Las aves". Se trata de una granja espectacular ubicada en un gran enclave natural con un gran número de animales de todos los continentes. Debemos destacar el gran número de actividades que se pueden desarrollar gracias al trato de los monitores y de todo el personal que nos acompaño durante toda la estancia. A pesar de algún contratiempo menor en cuanto al viaje de vuelta a Estepona, los alumnos como los profesores hemos disfrutado de esta excursión valorando la actividad de muy positiva y enriquecedora.

FOTOS ALUMN@S INFANTIL

FOTOS ALUMN@S PRIMARIA

Fiesta Primavera Andaluza en Estepona

El próximo 15 de marzo desde las 12:00 horas en la plaza de Toros de Estepona se celebra la Fiesta Primavera Andaluza, un evento en el que podremos disfrutar de las gastronomía de las 8 provincias de Andalucía a cargo de la Escuela de Hostelería de Estepona y que contará con las actuaciones, entre otras, de Sótano Sur y el Baile Flamenco "Ana Guerrero".

COLABORA COMPRANDO LA ENTRADA EN LA CONSERJERÍA DE NUESTRO CENTRO.

DONATIVO: 5€ que incluye entrada a la fiesta, una consumición (agua, refresco o cerveza) y una tapa. Si vienes vestid@ para la ocasión (flamenca/o) te regalamos un vaso de sangría!!!

Y TODO ELLO PARA AYUDAR A NIÑOS DE ESTEPONA Y SUS FAMILIAS!! NIÑOS DE DIFERENTES COLEGIOS DE NUESTRA LOCALIDAD.

Organizan: Estepona Arena, Ayuntamiento de Estepona, Aprona y Estepona Solidaria.

CAMPAÑA COEDUCACIÓN 8 MARZO "SUPERLOLA"

El 8 de marzo, Día Internacional de las Mujeres, se ha convertido en una fecha muy señalada para reflexionar sobre el largo camino que las mujeres han tenido que recorrer para ver reconocidos sus derechos y visibilizar su contribución en todas las facetas de la vida, de la cultura, del arte, de la ciencia....

Se han alcanzado grandes logros en el camino hacia la igualdad, pero es necesario continuar avanzando. Por este motivo, en la conmemoración del 8 de Marzo,el Instituto Andaluz de la Mujer, viene realizando anualmente Campañas dirigidas al ámbito educativo, sobre diversos temas que sirvan para lograr la igualdad efectiva entre mujeres y hombres.

En cada Campaña, el IAM viene editando materiales, en los que se ofrecen propuestas de actividades para llevar a cabo en los Centros Educativos de los niveles de Infantil, Primaria y Secundaria.

Fuente: Instituto Andaluz de la Mujer

No os perdáis el siguiente Videocuento sobre Coeducación de la Asociación "LA FRONTERA CULTURA Y TURISMO"

Minuto de Silencio en contra de la violencia de género

Hoy, Viernes 7 de Marzo, nuestro colegio ha guardado a las 12:00 horas un minuto de silencio para condenar el asesinato de Ana Isabel Gonzalez Martín, profesora víctima por violencia de género del CEIP Mar Argentea de Torremolinos.

Hay que destacar que dicho momento ha sido respetado de forma rigurosa por todos los alumnos tanto de Infantil como de Primaria dando un carácter muy emotivo al acto y a la vez de repulsa a cualquier acción de este tipo.

El Ceip Valeriano López se viste de Carnaval

Hoy Martes, 4 de Marzo, el Ceip Valeriano lópez se vistió de Carnaval, la temática elegida este año se ha basado en épocas históricas. Han sido numerosos los disfraces elegidos para la ocasión destacando egipcios, romanos, griegos, cavernícolas, princesas, soldados, caballeros medievales, etc.

Los padres y madres han podido disfrutar de un bonito, sonoro y colorido pasacalles dando alegría a este acto donde alumnos, alumnas, profesores y profesoras han disfrutado de esta actividad tan tradicional y arraigada en nuestra sociedad.

Celebramos el Día de Andalucía

Celebramos el Día de Andalucía en el CEIP Valeriano López.

Un año más la comunidad educativa de nuestro centro celebró el pasado 21 de Febrero el día de Andalucía. Fueron muchas y variadas las actividades que el claustro del centro, en colaboración con las familias, preparó para este día. Algunas de las actividades para educación Infantil fueron la decoración del centro con platos andaluces, troquelados relacionados con nuestra Comunidad Autónoma y Talleres de Claveles, Collares y de Macetas.

Desde la etapa de Primaria las actividades fueron organizadas por áreas:

- Desde el área de Educación Artística, decoración del aula con letras con motivos andaluces, y decoración del Centro con macetas.

- Desde el área de Matemáticas, elaboración del puzle de Andalucía.

- Desde el área de Lengua: poema dedicado a Andalucía.

- Desde el área de Inglés la historia de Hércules “Our friend Hércules”. 

- Y desde el área de Educación Física algunos juegos populares y tradicionales que se jugaban en Andalucía.

Además se realizaron algunas actividades comunes como el Desayuno Andaluz, compuesto por pan y aceite, un Taller de Sevillanas durante toda la semana en horario de recreo, trabajos del Cuadernillo “Andalucía: Mi tierra”, y actividades con el Mapa político de Andalucía por provincias.

Para concluir maestros y maestras junto con alumnos y alumnas participaron en el patio del colegio en la audición del Himno de Andalucía.

Día de la Paz en el CEIP Valeriano López

Con motivo del día mundial de la Paz, que se celebró el pasado 30 de Enero, en nuestro Centro se han realizado diferentes actividades recogidas en los dos proyectos que nuestro centro participa relacionados con tal día: 

• Proyecto Intercentros: Estepona, un mar de Paz. (Pulsad aquí para ver el Vídeo del Proyecto)

A través de este Proyecto hemos vestido nuestra localidad de blanco, colgando en nuestros balcones una pancarta blanca, que hemos elaborado con mucha ilusión y cariño. Desde nuestro Centro lo hemos enfocado como un trabajo cooperativo, y los alumnos y alumnas del I.E.S. Monterroso han venido a ayudar a los alumnas y alumnas de Educación Infantil. 

A través de este Proyecto, nuestro Centro ha participado en la IV Marcha Local por la Paz que se realizó el pasado 30 de Enero en el campo de fútbol San Fernando, dónde diferentes centros de la localidad aportaron su granito de arena para reclamar un mundo de Paz. En representación de nuestro centro fueron los alumnos y alumnas de 5 años y 2º de Primaria quienes representaron el baile de “Moving” de Macaco y la seño Olga actuó cantando la canción de la B.S.O “La vida es bella” en español. Al acto acudimos con camiseta blanca, como símbolo de la paz y con unos muñecos y muñecas elaborados para la ocasión en los cuales se podían leer diferentes mensajes de Paz. Además de las actuaciones de cada uno de los centros, el acto culminó con la suelta de palomas, un claro símbolo de la libertad. 

• Y desde el Proyecto “Escuela espacio de Paz”, se han llevado a cabo las siguiente actividades en nuestro centro: 

- Debido a la diversidad de culturas que conviven en nuestro centro hemos aprendido a decir la palabra paz en diferentes idiomas: Paz (castellano) Paix (francés), Peace (inglés), Мир: Mir (ruso), Shalom (hebreo), Salam (árabe). 

- El lema de nuestro Proyecto es Unidos somos la evolución, porque unidos independiente del color de la piel, podremos conseguir un mundo mejor. Y utilizando este lema hemos adornado todo el colegio con figuras de muñecos unidos por un corazón. Cada alumno y alumna ha coloreado el identificativo a su sexo, quedando identificado con su nombre, aportando un grano a esa unión. 

- Del mismo modo, la coordinadora del Proyecto, la seño Lola, nos ha enseñado a todo el alumnado la coreografía de “Moving” de Macaco, con la cual acabamos el día, bailándolo todos y todas en el patio del cole y disfrutando. 

Como coordinadora del Proyecto “Escuela, espacio de Paz”, agradezco a toda la comunidad educativa (alumnos, alumnas, compañeros, compañeras, padres y madres) su implicación en esta actividad. Gracias por inculcar en vuestros hijos e hijas y en vuestros alumnos y alumnas valores que harán que vivamos mejor. Os dejo la frase célebre de Mahatma Gandhi: “No hay camino para la paz, la paz es el camino”. 

Lola León Cantillo

Infantil 5 años y "El mundo de las pirámides"

El trimestre pasado los niños y niñas de 5 años descubrimos muchas cosas interesantes:

El mundo de las “Pirámides” , los egipcios, la vida de los faraones, las terroríficas momias, los sarcófagos,… y todo lo relacionado con esa fantástica época de Egipto.

Un día llegamos a clase y nuestra querida Aris, nos tenía reservada una misteriosa sorpresa. Un regalo se hallaba en medio de la clase y dentro pudimos encontrar una pequeña momia, una carta muy intrigante y un papiro con un mensaje “secreto”. Estaba escrito en un idioma desconocido por nosotros, llamado “JEROGLÍFICO”, que nuestra seño nos ayudó a descifrar.

Tanto nos gusto este tema que nos volvimos locos investigando sobre él. Algunos nos hicimos expertos en pirámides, otros en faraones y faraonas, otros en el río Nilo, en las momias, sarcófagos, lugares apasionantes… y lo que más nos gustó es que nuestros papás y mamás nos ayudaron a investigar en casa y en el cole.